Das ging jetzt schnell: unser Sammelband „Jugend als Akteurin sozialen Wandels“ ist schon von Google Books eingescannt worden und steht fast vollständig im Netz zur Verfügung.
Jugend - 2. Seite
Mehr zum neuen Band „Jugend als Akteurin“
Mehr Informationen zum soeben erschienen Sammelband „Jugend als Akteurin sozialen Wandels“ gibt es in diesem Flyer mit Bestellcoupon oder im Web beim Juventa-Verlag sowie auf der Website von IRIS.
Der Band beinhaltet folgende Beiträge: Weiterlesen
Jugend als Akteurin sozialen Wandels
Neuerscheinung im Februar 2011:
Der Band „Jugend als Akteurin sozialen Wandels“ mit dem Untertitel „Veränderte Übergangsverläufe, strukturelle Barrieren und Bewältigungsstrategien“ ist in der Reihe „Jugendforschung“ im Juventa-Verlag erschienen.
Herausgegeben von Axel Pohl, Barbara Stauber und Andreas Walther
Tagung „Übergänge: Bildung und Bewältigung“
Die Nachwuchsforschungsgruppe, der ich angehöre, veranstaltet am 6./7. Oktober 2011 die Tagung „Übergänge junger Menschen: Bildung und Bewältigung“ am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.
Mehr Info und Call for Papers auf der Website der Nachwuchsforschungsgruppe.
Neuer Band: Transdisziplinäre Jugendforschung
Im VS-Verlag ist dieser Tage ein interessanter Band erschienen: Transdiziplinäre Jugendforschung, herausgegeben von Christine Riegel, Barbara Stauber und Albert Scherr. Darin versammelt sind die Beiträge zu einer Tübinger Tagung aus dem Jahr 2009. Einen ersten Blick (vor allem in die ersten beiden Kapitel) erlaubt jetzt Google Books.
Open Access – die dritte
So, jetzt sind die ersten Nägel mit Köpfen gemacht. IRIS verfolgt jetzt eine deutliche Open Access Strategie. D.h. alle Arbeitspapiere von IRIS-MitarbeiterInnen werden nach und nach unter einer Creative Commons-Lizenz veröffentlicht. Weiterlesen
Mikro-AG Teilhabe und Bildung gegründet
Mit Unterstützung der Hans-Böckler-Stiftung habe ich zusammen mit Larissa von Schwanenflügel und Sarina Ahmed eine transdisziplinäre Arbeitsgruppe zum Thema „Teilhabe und Bildung“ gegründet.
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